期末報告

1. 妳對這則新聞的「評論」是什麼？
統計報告應該只能當做趣味性話題去看待，統計分析的方式或許還有問題，就以研究的觀點來說有點有待商討，因為研究的對象性別，有無疾病，人數量....等等的變異數不確定，所以這份報告只能當作一個參考性的指標而已，不能因為研究所產生的數值，而下定論。

2. 上完研究法的課之後，如果是妳要研究同樣的題目(星座與壽命的議題）---妳會怎麼設立操作性定義？怎麼寫出假設？
ㄧ組是睡眠品質正常，另ㄧ組是睡眠品質不正常，以同樣的星座下去研究，睡眠品質會影響壽命

3. 最後，請你寫出「星座與壽命的研究」的第一章緒論。
星座是一種不退流行的話題，在生活的周遭都會因為想要了解一個人，而會先從星座去大概了解個性...，例如:有的人也會去參考那一個星座與那個星座最相配，又或者是那個星座最花心.最顧家.....，但星座真的能代表全部的人都是這樣嗎?或許只能做為參考而不是去完全相信吧!

愛情:
1.需要包容.體諒
2.彼此都會為對方著想
3.信任


幸福感:
1.與自己喜歡的人在一起.
2.聽到甜蜜的話

第一章緒論作業

隨著時代的變遷資訊傳播快速發展，世界就好像一個地球村，
國小學生必須要學習外語和文化認識也越來越早，以前是國中開始學外語，
而現在則延伸到國小就開始，
我認為文化認同對國小生來說太困難了，
我不認為國小生在這個階段可以理解到文化，
無法理解文化，何來文化認同之說。

現象學

1.國小學生學習外語最大的困難是什麼？
現今國小學生學習外語ㄉ困難有哪些？

2 國小學生學習外語與他們的「文化認同」有關係嗎？
學習外語與文化教學有什麼關聯?

3.國小學生學習外語之後，所應該要達到的操作性目標(operational goal)是什麼？
國小學生在學習外語後.是否有應用到生活上?

4.什麼是幫助國小學生外語學習最大的因素？什麼是阻礙國小學生外語學習的最大障礙？
如何去幫助國小學生外語學習的最大的因素有那些?阻礙國小學生外語學習的最大障礙?

期中考第２題

探討客家人與原住民之文化的不同：

　　　　　客家人　　　　　　　　　　　　　原住民

人　　　　客家人　　　　　　　　　　　　　阿美族

事　　　　傳統祭拜禮儀-三獻禮 　　　　　　豐年祭

時　　　　四季（初一．十五）　　　　　　８月的豐年祭

地 　　　　三山國王廟　　　　　　　　　　豐年祭　　　　　

物　　　　東勢大茅埔　　　　　　　　　　花蓮、台東

期中考第４題

老師在教學上,讓人可以很放鬆的心態去聽課,不會有很大的壓力,

對於在作業上,沒有的對與錯,可以發揮想像去思考,

不用害怕答錯,而不敢做答,並且,在教學的器材上,也很先進,

雖然,剛開始會覺得很麻煩,又不會用,但現在就很容易很簡單的去操作,

,研究方法的課的內容,老師可以多舉例子,容易可以了解的．